沪建桥院办〔2025〕3号
各二级学院、部门：
《上海建桥学院2025年工作要点》已经2025年第3次校长办公会审议通过，现印发给你们，请结合“十四五”规划收官、年度卓越建桥计划实施要点、经费预算和实际情况，认真按照执行。
特此通知。
上海建桥学院
2025年2月27日
附件
上海建桥学院2025年工作要点
2025年学校工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，全面落实全国教育大会精神和教育强国建设规划纲要，结合民办教育发展新态势，坚持稳中求进，重点推进本科教育教学审核评估、产教融合型大学转型和“十五五”规划编制等主要任务，持续以高质量党建为引领，以综合改革为动力，深入实施“卓越建桥计划”，强化依法治校，激发“院办校”活力，加速“产、学、研、创”四位一体协同发展步伐，全面提高人才自主培养质量，持续提升教学管理服务的师生满意度，强化求真务实作风，干字当头抓落实，推动学校各项事业迈向高质量发展快车道。
一、牢牢把握党建引领，创新建桥特色思政育人模式
1.坚持用党的创新理论武装头脑。持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届二中、三中全会精神、习近平总书记足球彩票教育的重要论述及最新重要讲话和文章，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。分层分类组织学习培训，抓好党员干部经常性学习教育，推动教师政治理论学习制度化常态化。在落实教育部党校基本培训试点的基础上，进一步做好党员基本培训全覆盖工作。强化党委理论学习中心组学习制度落实，切实提升学习实效。组织开展好第四届师德师风建设月活动。
2.夯实建强党的基层组织。落实好中央新修订的《足球彩票加强民办高校党的建设工作的意见》。深入推进基层党建质量提升工程，发挥学校全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部的示范辐射作用，深入开展基层党组织标杆院系、示范党支部创建行动和党建品牌引领行动，持续打造党建与思政“金字招牌”；加强二级党组织书记学习培训，把抓好课程思政、推动“一融双高”等工作作为重点，持续推进“双带头人”培育工作。全面加强党的领导，积极探索党的建设与事业发展深度融合以引领学校实现高质量发展的建桥模式。健全党内激励、关怀和帮扶机制，为党员过好“政治生日”。加大在高层次人才、优秀师生中发展党员力度，确保发展质量。
3.构建“大思政课”育人格局。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程体系，发挥好思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程和推动党的创新理论“三进”的关键载体作用。大力推广理实融合的高质量思政课案例教学，让学生爱听爱学、听懂学会，提升思政课的亲和力和针对性。以校内“三馆”为依托，集聚上海市优质场馆育人资源，构筑校内与校外思政育人、大学与中小学思政育人、学生“知信行一体化”的“大思政课”场馆育人共同体模式。实施“马克思主义学院攻坚提质计划”，着力提升马克思主义学院内涵建设的质量与水平，建好马院“第一学院”；充分利用“数字马院”平台，通过数字化手段赋能思政课创新发展。加大课程思政建设力度，建成一批课程思政示范课程，树立一批课程思政优秀教师及团队。
4.推进以雷锋精神为特色的校园文化建设。加强公共教学楼、学院楼等文化阵地的展示与改造，打造高品位校园文化，充分展现师生良好精神面貌和办学特色；弘扬和践行新时代雷锋精神，将雷锋精神全面融入校园文化，不断加强校园精神文明建设，构建以雷锋精神内涵为主体的文化育人体系；完成雷锋馆、雷锋广场升级改造，设立雷锋礼堂、雷锋大道，编排“雷锋颂”大型音乐剧，实施“寻访雷锋金奖获得者”计划，丰富校园雷锋文化标识，让“雷锋”走进师生日常生活，成为校园无处不在的精神元素。
5.坚决筑牢意识形态安全防线。进一步强化意识形态工作主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权和话语权，抓实对课堂、报告会、研讨会、国际交流、社团等各类意识形态阵地和平台的管理，把稳把牢意识形态阵地。加强对新媒体平台、外籍教师课堂等意识形态阵地的常态化监督。加强教材建设管理，强化对各类教材尤其是意识形态属性较强教材选用的审核管理。着力强化对外交流中的意识形态防线，坚决抵制宗教传教渗透行为。加强网络思政教育，优化舆情管理，强化正面引导和应急处置能力。
6.健全全面从严治党体系。落实全面从严治党主体责任，持续深化细化全面从严治党“四责协同”和“一岗双责”机制，构建知责明责、履责尽责、考责问责的工作闭环。推动全面从严治党深入基层，强化基层党建调研巡查，确保基层党组织责任落实到位。构建常态化长效化的纪律教育机制，使纪律教育贯穿干部成长全周期、融入组织管理全过程。开展“机关作风建设月”主题活动。完善纪委、监事、审计、法务等协同监督机制，促进各类监督贯通协调，形成监督合力，不断提升监督效能。落实党风廉政建设要求，关注学校重点领域、重点事项、重点环节和关键岗位人员，强化“不敢腐、不能腐、不想腐”氛围。持续深化新时代廉洁文化建设，营造崇廉拒腐的良好校园风尚。强化纪检干部队伍建设和能力建设。
7.扎实做好统战、群团等工作。做好教育部高校教师“领航工作站”建设试点工作，搭建政治吸纳、思想引领、专业服务、困难帮扶“四位一体”的共同学习成长平台；筹备成立欧美同学会建桥分会；加强民主党派的组织建设和作用发挥；加强党外代表人士的队伍建设；做好民族宗教工作。紧扣工会四项职能，高质量开好两级教代会；推进妇女工作，完善校内“教工小家”“妈咪小屋”建设力度；组织评选第六届“我心中好老师”；开展新一轮《集体合同》协商与签订。巩固拓展团员和青年主题教育成果，广泛开展青年大学习，办好“青马工程”“菁英学院”培养班和新生锻造营，召开第十三次学代会。加强关工委组织、队伍、制度和品牌建设，实现二级院（系）关工委分会全覆盖。
二、深化教育教学改革，高标准顺利完成审核评估
8.高标准完成审核评估。聚焦新一轮本科教育教学审核评估工作各项要求，凝练办学特色，坚持以本为本，强化本科教育教学中心地位，以审核评估为契机，补短板、强优势、抓内涵，真正做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强。做好《审核评估自评报告》及各类材料支撑，完成评估筹备、模拟评估等准备工作，以最佳的精神面貌迎接专家组线上检查及进校实地评估。持续关注教学日常运行与课堂展示，优化课堂教学质量，加强德育、劳育品牌特色，注重美育、体育建设。以优异的成绩顺利通过本科教育教学审核评估并认真对照专家组评估反馈意见，及时认真做好原因分析、问题整改。
9.强化专业内涵建设。着力打造专业内涵建设“亮点工程”，强化上海市一流本科专业及国家级、市级一流课程建设，持续优化特色教材组织编写与推广工作。推进工程教育、新文科及师范专业认证，确保年内至少1个专业通过长三角新文科认证。加强教学竞赛组织与培育，支持教师冲刺国家级奖项。设立校内教学创新奖。微专业修读学生数比去年增长20%以上。优化专业布局，前瞻布局未来学科，推动传统专业转型升级，年内新增1-2个本科专业。
10.深化数智化课程改革。增设跨学科课程，提升课程高阶性与挑战度。积极推动AI技术全面融入教育教学全过程，深入探索并构建具有前瞻性的“AI+”课程体系，完成1-2个专业的数智化专业改造，立项建设25门以上校级“AI+”课程（数智化课程）。强化实践教学环节，优化毕业论文（设计）专业指导，推进实验室标准化建设，积极申报市级实验教学示范中心。提升小班化教学的比例。新增50门行业企业课程资源。全外语课/双语课开课门数达到100门。生均课程门数达到0.17以上。获批市级课程建设项目不少于30门。
11.探索DeepSeek等AI赋能教育教学。本地化部署 DeepSeek，建设DeepSeek建桥教育应用大模型，实现服务、产教和管理等多维赋能。搭建基于大模型和 RAG 的建桥专用知识库问答系统（全时智能助手），全天候解答师生各类业务咨询，积极开发足球彩票“AI+教育”场景；加强AI软硬件建设，建立AI科研实训平台，向外输出DeepSeek部署和私有化模型训练，为师生提供环境供教学、实验环境。利用基于学校规章制度训练的私有化模型对学校各类审批事项、业务流程进行合规性分析，结合校内外数据完成合理性分析；利用AI辅助教学督导，对课程内容进行评估，提高教学质量。建设AI相关课程体系，开设DeepSeek私有化部署实操课程，帮助师生更好地提高AI利用能力。做好私有化大模型的安全防护，避免数据泄露、越权访问等问题；加强国内外高校先进做法的学习，研究制定AI相应使用规范，引导师生遵循诚实、透明、负责任原则，防范学术伦理、科研诚信风险。
12.规范发展继续教育。探索终身教育高质量发展路径，完善非学历教育与成人学历教育管理制度，健全“立项审批—过程督导—绩效评估”全链条监管机制，严格实行项目分级审核，强化合同履约、招生宣传、财务收支等关键环节合规性审查，每年至少开展1次校外教学点综合评估，并建立动态退出机制。依托信息化平台实施办学质量实时监测，实现规范管理与服务效能双提升。
三、创新学生发展机制，助力学生全面成长成才
13.加强辅导员队伍建设。对标对表配足配强辅导员力量，优化星级评聘体系，强化专业化工作坊的培育功能，促进辅导员队伍更好地向职业化、专业化、专家化发展。依托上海民办高校辅导员发展中心，持续推动辅导员校际交流学习，全面提升辅导员职业素质。通过“辅导员队伍建设月”系列活动，助力辅导员能力提升。深化健康教育、监测预警、咨询服务和干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系建设与支撑，申报新一轮上海高校心理健康教育与咨询示范中心；拓展多元心理健康服务关怀与生命教育，探索心育与五育融合的创新模式，切实提升心育效能，全方位促进学生健康成长与全面发展。
14.多措并举促进学风建设。多措并举全方位激发学生学习动力，开展“沉浸式课堂”示范班级建设和评选，加强诚信教育及诚信考场建设，深化启航、俊雅人才培养试点班的个性化帮扶。优化实施“一院一品”学风建设特色项目工作方案。加大优秀学生事迹宣传，发挥榜样示范引领作用。开发学业跟踪系统，完善毕业预警机制；推动专业导师制度各年级全覆盖，强化对学习困难学生的精准帮扶，提高毕业学位获取率。组织开展第五届“学风节”活动。提高资助精准度和育人实效，全面落实“资助+育人”双重目标。
15.高质量建设“一站式”学生社区。加强党建引领，深化“一站式”学生社区综合管理模式，完善学生社区解决学生问题、为学生提供便捷全面服务的能力，持续推动领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生社区，有效发挥“一站式”学生社区综合育人功能。优化升级书院物理空间，设立楼宇特色文化标识，提升社区文化育人实效。探索建立雷锋文化融入“一站式”学生社区建设方案，打造以雷锋精神为内核的社区文化育人品牌，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，让学生在社区文化的浸润中成长成才。
四、优化师资队伍结构，全面提升教师队伍履职效能
16.优化专兼职教师队伍结构。加强专任教师队伍建设，完成“1正高+2副高+3博士”高层次人才配比，精准引进学科带头人和中青年骨干教师，提升博士和高职称专任教师占比，专任专职教师博士学位比例比去年增长不低于10%。加强并规范实验实训师资队伍建设，在专任教师中增设实践教学教师岗位序列。实施《高水平人才培育激励计划管理办法（试行）》，建立“领军-拔尖-骨干-培优”阶梯式教师培养体系，依托“强师工程”“民师计划”“民双计划”等项目提升教师国际学术视野与科研能力。优化兼职教师管理，提高准入门槛，建立“双推双选”机制，完善兼职教师人事档案信息化系统（兼职教师数据库），举办“兼职—专职教师教学共同体”系列活动，增强兼职教师归属感与责任感。提高“双师型”教师占比，“双师型”教师在专任专职教师占比达到55%且“双师双能型”教师达到65%。
17.加强中青年干部能力建设。通过考察学习、交流轮岗、挂职锻炼、项目课题、研究学习等形式，分层次、多样化开展干部轮训，提升干部的思想政治素质，筑牢理想信念根基，提高干部的领导力。着重强化青年干部队伍能力建设，促使新任干部经历严格的思想锻炼、政治磨砺和实践考验，提升其思想政治素质和履职能力，激励他们在知行合一中勇于担当作为。加强干部梯队建设，举办新一期中青班，完善干部考核评价体系和激励措施，促进干部队伍的可持续发展，为学校高质量发展提供坚实的基础。
18.精简优化绩效考核评价体系。明确部门管理权限，优化并推进“院办校”改革，精准指导权力下放，制定具有差异性的权力下放清单，确保下放权力能够得到有效承接和合理利用。以目标管理改革为突破口，推进卓越建桥计划迭代升级，探索建立贴合学科差异、岗位特性的多元化考核方案，实施“一院一策”差异化考核，精简优化二级单位绩效考核指标，将部门绩效目标聚焦发展类指标。改革以往单一的人才评价模式，优化完善以创新能力、质量、实效、贡献为导向的评价机制，强化人才正向激励；综合考虑教学成效、科研成果、团队协作、社会服务等多个维度，不断提升教师的履职效能。开发融合“考核计划+考核结果评估”的在线管理服务，实现高效的考核一体化管理。精简各类督查检查评比考核事项，为基层减负松绑，充分保证教师从事主责主业。
五、提升科研创新水平，增强服务社会发展能力
19.激发科研创新活力。完善“团队-人才-生态”三位一体支撑体系，优化科研团队全周期管理，建立团队动态档案，提升团队成效，并在现有团队建设基础上，培育重点实验室和研究机构建设。开展季度评估与跨学科合作潜力挖掘，重点孵化1-2个交叉学科团队，制定差异化支持政策。鼓励并引导教师跨专业、跨学科、跨学院组建博士科研团队，通过联合多方力量，共同提升科研成果的产出效率。聚焦课题培育，构建科研攻关体系。以纵向课题突破与横向模式创新为抓手，实施分层培育计划。建立二级学院季度沟通机制，完善横向项目管理办法，取消经费预算限制，优化奖励方案，激活教师科研积极性。全年力争在省部级以上高质量纵向课题立项方面有所突破；科研项目立项经费和高质量科研成果数较去年有10%以上增长。
20.夯实申硕条件建设。明确5个重点学科的工作目标，落实《重点学科建设行动方案》中的十大举措，从经费等多层面系统性支撑重点学科建设。定期开展工作沟通会，学习其他院校的学科建设经验，把握各类申硕指标的达成情况，取长补短。锚定ESI（1%）冲刺目标，出台冲刺ESI（1%）行动方案，推动在一般社会科学、工程学科领域进入ESI（1%）冲刺。有序开展硕士联合培养，适度拓展合作院校，优化“校院双轨”管理模式，强化科研反哺教学效能。确保至少1个硕士学位点达到授权审核标准。
六、拓展对外合作交流，构建合作协同发展新生态
21.对外交流与合作提质增效。召开外事工作会议，强化外事联络员业务能力培训，修订《教职工出国（境）管理办法》，完善涉外事务全流程管理。深化国际合作网络布局，顺利完成合作院校续约，积极拓展新增高质量境外合作院校。支持试点单位申报中外合作办学项目或机构，建设若干个国际化特色专业。持续做好暑期围棋班、国情教育等品牌项目。组织开展教师出国（境）培训项目。全年实现国际合作专业学生海外升学率和学生参加双向交流活动人次均比上一年度增长10%。
22.加快向产教融合型大学转型。围绕“一体两翼三融四境”建设目标，聚焦产教融合政策导向，持续关注产教融合的最新政策和发展动态，深度对接产业需求与教育教学规律，系统梳理全国标杆院校产教融合经验，编制产教融合专项发展规划，研制和细化配套方案。搭建校企协同育人平台，优化专业集群与产业链匹配度，开发3-5个产教融合型课程模块，推动教学场景与生产实践深度融合。创新“产业导师+双师团队”共建机制，依据行业标准重塑人才培养方案，促进专业建设与区域经济深度融合发展。加速产教融合场地设施建设，全力保障首批7个试点项目顺利推进，树立产教融合转型的典范。全面推进“院办校”办学模式改革，实现二级学院从传统办学向更具活力和适应性的新型办学模式转变。
七、优化招生就业体系，推动毕业生高质量就业创业
23.平稳做好各类招生工作。准确把握全国、上海市未来生源结构变化趋势，确保校园资源供给与未来招生规模基本吻合。科学规划各类招生计划，合理布局理工农医类及中西部协作招生规模，落实好面向上海生源的招生计划增量安排。挖掘专业学科特色，利用“AI+招生”新形式，精心做好招生宣传。组织筹办2025年上海市大型本科招生咨询会。继续开展西部地区部分新生走访，把新生服务与帮困助学工作做前做细。力争新生综合报到率达到95%，新生一志愿专业满足率不低于75%。
24.促进毕业生高质量就业创业。落实就业工作“一把手”工程，开展“访企拓岗促就业”专项行动，组织3场大型招聘会及若干场“小而精”行业招聘会。构建精准对接服务机制，开辟就业“绿色通道”和全程跟踪就业服务，为重点群体建立动态就业档案，提供个性化的职业指导和岗位推荐。深化职业生涯教育课程体系建设，提升就业指导的实效；推动毕业生更加充分更高质量就业，确保毕业去向落实率98%以上。要加强就业与招生、培养等关键环节联动，把对毕业生去向跟踪调查结果作为学科专业布局和招生结构调整的重要依据。加强专创融合课程建设，深化创新创业教育，提高学科竞赛获奖数量和质量，提升全国学科竞赛榜单排名。
八、完善内部治理机制，提升服务保障效能与满意度
25.科学编制“十五五”规划。要加快推进“十四五”规划重点任务实施收尾，高质量完成各项目标任务、实现圆满收官。组织开展“十四五”规划实施终期检查与总结，做好实施情况分析和评估，并在此基础上，紧扣教育强国宏伟蓝图，加强对高等教育和民办教育发展形势与生源结构变化趋势及机遇、挑战的调查研究，坚持目标导向和问题导向，准确把握学校未来发展方向和定位，通过设立董事会战略委员会，加强决策咨询，组织大讨论、师生座谈等形式，组建工作专班，深化研究编制“十五五”发展规划及各专项规划，明确未来五年及中长期分阶段发展改革的目标和重要任务。
26.开展建校25周年庆祝活动。以建桥创办25周年为契机，按照精致、简朴、务实的原则，策划并举办一系列富有温度、深度和内涵的庆祝活动。要深入挖掘和提炼办学历史和成就，巩固建桥办学特色和校园文化品牌，着重全员参与，凝心聚力，继往开来，同心开启新时代新征程学校改革发展新篇章。加强校友服务，设立杰出校友奖助学金，完善校友网络布局，推动区域分会全覆盖。借助校友系列活动及全新‘校友之家’平台，增进校友与在校生互动，增强校友归属感。组织杰出校友分享会及优秀校友专访，全面展示建桥人的奋斗足迹与精神风貌。
27.深入推进教育综合改革。围绕“强服务、强贡献”导向，对接做好“一校一策” 综合改革方案编制工作，在融入服务科技发展国家战略和区域经济社会需求的“大循环”中发展壮大、做优做强。聚焦建立产教常态化、实质化对接衔接制度。结合“院办校”改革目标，全面深化预算编制，优化绩效目标考核体系，提升内部管理体系与效能，推动考核评价体系改革，推动和实施人事制度改革牵引和深化综合改革。持续优化调整机关职能部门设置，全面激发内部潜能，提升管理效能。同步对接上海市高校分类评价体系，深度剖析2024年评价结果，建立优势指标强化、短板指标提升专项攻坚机制，推动核心指标与上级评价体系精准衔接；通过建立“指标优化-过程管考-成果对标”闭环，力争在“应用技术型”分类评价中排名提升。
28.全面提升办学治校和管理服务水平。深化“依法治校示范校”建设，持续实施全面提升教学管理服务的学生满意度行动方案，开展新一轮学生满意度调查，细化持续改进措施。优化师生办事服务，加强“建桥7788”意见建议受理平台的推广使用和办理机制，探索大数据、人工智能在师生办事服务中的运用，完善值班工作模式，推动各级领导干部经常性深入师生倾听和解决问题，创新和探索化解校园矛盾纠纷的“建桥经验”。加强议事协调机构管理和跨部门联动协作。
29.强化质量管理体系保障能力。构建“标准—监控—改进”三位一体质量保障体系，修订ISO9001质量管理体系文件，开展内审员专项培训，组织季度质量文化主题活动。加强督导队伍建设，按照“专兼结合、交叉监控、专业适配”的工作原则，构建“专兼结合”的督导新机制。实施毕业论文全流程检查、评教后5%教师专项帮扶等质量提升行动。推进大数据中心建设，上线数据驾驶舱系统，完成30类核心数据治理，编制年度教育数据报告和学生满意度数据分析报告。建立异常数据预警响应机制，为重点工作提供精准数据支撑。
30.规范财务管理与关联交易。严格遵循民办高等学校财务管理工作要求，规范落实全面预算管理，确保日常教学运行经费得到充分保障；探索“院办校”改革下校院财务管理机制，加强产教融合转型发展、审核评估等重点工作的经费支持。积极采取措施开源节流，提升资金和财产使用效率，努力拓宽学校经费的资金来源渠道。规范关联交易管理流程，适度控制关联交易的数量和规模，防范关联交易风险，做好关联交易信息披露，确保学校财务安全和稳健运行。加强审计力度，重点开展干部经济责任、政府资金项目、中外合作项目、收入循环内部控制等专项审计。
31.强化信息化技术支撑保障。做好CANVAS在线教学平台、学校教材库及教材发放管理平台、缴费大厅、第三方人员管理库、学生晚归系统、电子班牌、建桥电子校园卡系统（支付中心）、门禁系统、AI小星建桥知识库、统一身份认证系统、消息中心、考试中心、建桥小星APP及小程序等系统开发。推进职能部门网站全面改版升级，加强二级学院网站更新维护管理。开展校园弱电间专项治理，加快校园网络设施设备更新升级。
32.推进资产管理数字化转型。以固定资产数字化平台建设为核心，全面推动资产管理数字化升级，在现有业务平台基础上，建成集数据可视化、用房配额管理、使用效率分析等功能于一体的智能系统，实现资产数据实时采集与共享。同步完善资产配置制度体系，强化重点项目设备论证审批，开展公用房系统性配置方案编制，探索有偿使用机制。针对低效教学用房实施专项督导，有效激活存量房舍和资产设备，推动现有校园空间“微基建”“微改造”。实施校园绿色更新，推进空气能改造、光伏发电并网等6大节能工程，推进绿色校园建设。统筹做好五期工程建设规划。
33.全面升级后勤与安保服务水平。深化智慧安防体系，全面部署高空全景监控、人脸识别闸机、一键紧急报警系统，并搭建校园智慧消防管理平台，推动“三防融合”。深入践行“大安全观”，完善网格化安全综合治理，落实安全责任人及安全员职责管理，开展消防灭火实操和疏散逃生等实战演练，有效提升师生应急处置能力。推行常态化的隐患排查和整改机制，维护校园安全与稳定；强化防汛防台应急能力，推进“韧性校园”建设。聚焦师生核心需求，构建全链条精准后勤保障服务体系，完成部分食堂档口环境改造，实施宿舍淋浴系统改造升级，提升居住品质。优化医疗急救网络，在公共教学楼等重点区域加装AED设备。强化第三方外包服务监管，切实提升后勤服务专业化、精细化水平，打造师生满意型后勤保障。
34.提升图书档案服务品质与体验。优化自修室及阅览区域管理，注重人性化与科学性，完成图书馆一楼北区连廊改造。以“走进图书馆”为主题，开展“新生阅读计划”。加强智慧图书馆建设，上线自助借还系统，新增纸质和电子图书各4.8万册。围绕“两季二节”（毕业季、迎新季、读书节和学风节）举办阅读推广活动，办好第十八届建桥读书节。提升学科服务能力，加强特藏资源建设，做好优秀本科毕业论文收藏。加强档案规范管理，修订完善档案制度，提升档案管理水平，加快推进校志编纂工作。
