沪建桥院委〔2022〕12号
各二级党组织、党委各部门：
为认真贯彻《中共教育部党组足球彩票高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》《市教卫工作党委足球彩票印发<足球彩票加强新形势下高校教职工党支部建设的意见>的通知》的精神，充分发挥先进党支部的示范导向作用，推进学校党建工作重心下移，提升我校党的基层建设水平，为我校全国党建示范高校创建提供重要支撑，现就上海建桥学院“双带头人”教师党支部书记示范工作室创建有关事项通知如下：
一、申请创建条件
申请教师党支部书记“双带头人”示范工作室创建，应有相关创建条件，党支部曾荣获国家级、市级、教卫党委级、民办高校党工委级、校级荣誉的或具有较扎实工作基础条件的，尤其是党支部书记在“双带头人”方面表现突出的条件。
二、工作目标
按照“高质量建设、严格考核标准、高效应辐射”的创建模式，坚持“时代特色鲜明、民办高校特点显著，政治功能坚强，示范作用突出、党员群众公认”的创建要求，自2022年起，用两年时间，在全校分批次创建8到10个“党支部书记示范工作室”，力争2022年建成4到5个，2023年达8到10个，每3年为一个周期进行评价考核，形成一批我校全国党建工作示范高校创建支撑点、闪光点。
三、工作原则
1.坚持与时俱进的原则。党支部班子战斗力凝聚力强，团结带领党员坚持开拓创新、与时俱进，准确把握全面加强党要管党、从严治党新要求，跟踪新常态、引领推动新发展。
2.坚持示范带动的原则。党支部书记落实创建第一责任，自觉带领党支部贯彻落实中国共产党普通高校基层组织工作条例，强化政治引领，规范党支部活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，自觉做持续学习、善于学习、勇于创新、服务师生、推动发展和传帮带的表率，做学习型、服务型、创新型党组织建设的组织者、促进者和实践者。
3.坚持融合共享的原则。重视工作室交流研讨、解疑释惑的作用，强化团队合作，做到互帮互助、互促互进，努力拓展延伸工作室内容，推动党建与业务深度融合，使其成为党建引领发展的有力平台。
四、建设标准
1.强化党支部政治功能。按照“七个有力”标准，坚持把党的政治建设摆在首位，充分运用“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育建立起来的学习体系、学习载体、学习制度，坚持其学习教育常态化长效化。通过民主生活会、组织生活会、“三会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等，引导广大党员、干部强化党的意识、党员意识；按照学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增加信心，更加自觉地牢记初心使命、开创工作发展新局。
2.抓好党建主责主业。认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，严格执行“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等制度，丰富基层组织活动内容和方式，增强基层组织活力，积极转化党建成果。做好在高层次人才、优秀青年教师中发展党员工作，扎实抓好党员组织关系管理、党费收缴、党员激励、党员关心、党员关爱帮扶和组织处置等基础性工作，重视研究解决党支部建设重点难点问题，总结推广工作经验。
3.提升思想政治工作质量。落实教师政治学习制度和政治引领任务，组织教师开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习，贯彻党的教育方针，发挥党组织在师德建设和评奖评优以及职称评审等的政治把关作用。按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，着力做好新时代教师思想政治工作，引领全体教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。
4.促进学校事业发展。围绕立德树人根本任务抓党建，做好组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生工作，把党组织的领导力和组织力转化为推进学校中心工作的强大动力，实现党建与业务双促进双提高。
5.加强党支部班子建设。着力健全和配强支部班子，注重配备热爱党建工作的青年党员学术骨干担任支部副书记或委员，形成党支部书记后备人才梯队结构。抓好班子的政治、业务学习，注重为骨干成长搭建锻炼平台、拓宽发展空间。支部书记以身作则当好“领头雁”，指导支委提升履职尽责能力，增强班子凝聚力，提升支部战斗力。
五、工作职责
工作室既是校党委在基层建立的示范辐射点，也是二级组织抓支部建设的标杆样板，担负着校、院委托实践探索的全局性工作，主要任务和职责：
1.坚持骨干队伍培养为重点，探索党支部书记培养选拔机制。工作室要主动加强对所在二级组织基层党支部工作及书记培养选拔的分析研究，对所在二级组织基层党支部书记的“选、育、管、用”提出建议，在二级组织支持下，组织党支部书记集训，培养后备力量，为所在二级组织建立党支部正副书记培养梯队贡献力量。
2.坚持载体创新，加强基层党组织建设。推进学习型、服务型创新型党组织建设，紧密围绕人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等中心工作，探索建立务实管用的工作机制。工作室成员是开放的，可吸收党支部以外党员参加，参与组织党课，列席基层党支部组织生活会、民主生活会，推动“三会一课”、党日活动等制度落实落细研究和总结。
3.坚持问题导向，加强党建理论研究。工作室以主持人专长为基础，以成员集体智慧为依托，围绕立德树人根本任务，结合党史学习教育，聚焦党史学习教育常态化长效化、党建与业务深度融合等新时代民办高校基层党建重点难点问题，定期深入基层进行调查研究，及时总结支部书记工作室好的经验和做法。每个周期内申报若干校级及以上研究课题并取得相应成果，切实在全校党支部中发挥示范引领作用，以高质量党建引领教学科研高质量发展。
4.坚持示范引领，积极推广党建成果。工作室以报告会、支部风采展示、微党课、研讨会等多种方式，在全校介绍推广党建思政工作案例及研究成果，实现优质资源共享和辐射作用。
六、创建保障
教师党支部书记“双带头人”示范工作室，以二级组织为单位申报，为示范工作室提供一定工作场地、办公设备，确定二级组织关心指导示范工作室创建的责任人；校党委每年提供2万元（20000元/年）经费保障，主要用于课题调查研究、学习培训、资料印刷、办公用品等，激励和促进工作室出实招、创特色，真正成为全校基层党组织学习的典范。
七、方法步骤
1.推荐申报。党支部自愿申报并填写《上海建桥学院2022年教师党支部书记“双带头人”示范工作室申报书》（附件1）和资金测算明细表（附件2），二级党组织审核把关和报送，于5月10日前报党委组织部。
2.遴选审定。在各单位推荐申报的基础上，根据创建标准条件，按照“既有典型意义，又有推广价值；既有个性特点，又有共性特征，既有理性经验，又有操作标准”的要求，通过遴选确定教师党支部书记“双带头人”示范工作室。
3.严格考评。实行动态管理考核机制，依据创建目标及主要举措，通过查阅资料、调查访谈、成果检验等考核方式，对工作室进行每年一次的过程性评价和工作周期结束时的终结性评价。
八、加强组织领导
开展“党支部书记工作室”创建活动，是党要管党、从严治党深入到基层的重要举措。要加强组织领导，严格标准，注重过程总结指导和宣传工作。
1.严格标准。各二级党组织要统一思想认识，严格标准条件，特别是党支部书记条件。坚持优中选优，切实把德才兼备、素质全面的优秀党支部书记推荐出来。
2.加强组织领导。校、院党组织把关心指导教师党支部书记“双带头人”示范工作室创建纳入履行党建主体责任重要内容，每年联合组织一次考评及成效分析研究会议，合力支持工作室的运行与发展，帮助总结创建经验，查找不足，指导整改；
3.关心党支部书记成长发展。各级党组织要高度重视党支部书记培养和成长发展，努力为他们开展工作创造条件。注重经常倾听他们工作中意见和建议，帮助解决他们工作中碰到问题和困难。
4.加强宣传工作。及时总结和推广创建过程中的好做法、好经验，做好宣传报道，努力打造成我校基层党建工作的特色品牌，充分发挥工作室示范辐射作用。
联系人：陈静、刘震涛 联系电话：58137877
附件：1.
上海建桥学院2022年教师党支部书记“双带头人”示范工作室申报书.docx
中共上海建桥学院委员会
2022年4月18日
